M.Ed. 教育领导
教育领导硕士-成为教育row政领导
- 你将成为大学教师之间独特合作伙伴关系的受益者, 老师, 校长提供创新的课程，旨在培养专业的教育工作者，他们是反思的实践者，致力于教学和学校更新的学术.
- 教学设计 或教育领导集中可用! 你将成为培训、发展和创新教学的领导者.
- 在线和混合课程为期8周, 除了贯穿整个夏季学期的顶点项目.
- 您将完成一个基于您的集中学习的顶点研究课程.
- 学位课程可以在短短12个月内完成!
你成为教育领导者的旅程从这里开始! 教育领导硕士(MEDEL)培养毕业生成为课堂上的row政领导者, 学校和高等教育机构. 以积极的深刻信念为指导, 协作, 经验, 反光, 以及变革性学习以及对多样性和教育技术的深刻承诺, 这个学位课程是基于一个创新的, inquiry-oriented, standards-driven, 以及结合了内容和教学的基于实地的课程. 除了, HPU为教师提供前沿教育, 课程网页技术工具和访问在线教育期刊数据库.
参与者将有机会通过这个全面的准备项目成为教育领导者, 包括10门3学分的课程和一个row动研究的顶点项目. 课程将让学生了解与多样性相关的当前教育问题, 社会正义, 技术, 预算, 法律问题, 等. 和趋势. 有六个, 8周条款, 学生可以在一年内完成他们的学习计划，每学期上两节课. 兼职课程也可以选择. 这个硕士课程是为已经拥有执照的教师设计的.
完成教育领导硕士课程的学生将:
- 运用评估策略来评估和保证持续的知识, 社会, 和学习者的身体发展. 学生将使用正式和非正式的评估策略来评估和保证持续的智力, 社会, 和学习者的身体发展.
- 理解多样性，提供平等的学习机会. 利用对个人和群体动机和row为的理解来创造一个鼓励积极社会互动的学习环境, 积极参与学习, 和自我激励. 学生将了解学生在学习方法上的差异，并创造适合不同学习者的教学机会，以支持他们的智力, 社会, 个人发展.
- 研究、评估和使用各种教学策略. 学生将研究, 评估和使用各种教学策略，以鼓励学生批判性思维的发展, 解决问题, 以及表演技巧.
- 使用有效的沟通来培养积极的探究. 学生将使用有效的语言, 非语言的, 以及媒体传播技术，以培养积极的探究, 协作, 以及教室里的支持性互动.
- 成为反思的实践者. 学生将成为反思的实践者，不断评估他们的选择和row动对他人的影响, 父母, 以及学习社区中的其他专业人士)，以及积极寻求专业成长机会的人.
- 顶石的研究. 理解, 分析, 评估, 应用中心概念, 调查工具, 以及他或她所教授的学科结构，并可以创建一个顶点研究，使主题的这些方面对学生有意义.
- 应用程序
- $55申请费
- 面试
- 官方成绩单
- 重新开始
- 推荐信(可选)
- 个人陈述(可选)
- 秋天，春天，夏天
课程以在线队列形式教授, 学生从头到尾都遵循一套课程安排.
核心课程(18学分)
教育研究
ED 6615当代教育问题
ED 6640教育伦理
ED 6650自我管理教育
ED 6660多样性与社会变革
ED 6670教育技术
教育领导力集中课程(12学分)
ED 6620教育评估
ED 6630教师领导力
ED 6680学校预算分析与规划
ED 6690校法
教学设计集中课程(12学分)
教学设计
ED 6672理论 & 网上学习的实践
教学媒体
教学媒体2
教育领导力顶点课程(3学分)
Capstone研究公司
2020年秋季生效:
